lunes, 22 de junio de 2020

BONES VACANCES A TOTES i A TOTS!!! FINS AVIAT!!!


Hola,
Després d’aquest curs tan excepcional i intens ens mereixem tots plegats xiquetes, xics, famílies i docents gaudir d’unes bones i merescudes vacances... a la muntanya, a la platja, al poble, badant en una ciutat estranya, en un xiringuito, a la piscina, fent escalada, llegint, prenent un refresc, desconnectant, en família, amb l’aire condicionat, fent caravana mirant la costa mediterrània, escoltant música, fent una migdiada, al càmping, en xancletes tot el dia, amb els mosquits, empastifats de protecció solar, menjant gelats, gaudint d’un bon dinar amb els amics...
Però abans ara que hem finalitzat el curs, vullc fer-vos arribar una darrera comunicació...

...a vosaltres famílies per transmetre un missatge optimista, perquè, durant aquest temps difícil en què no hem pogut anar a escola, les xiquetes i xiquets no han perdut el trimestre. Al contrari, el fet d´haver estat tant de temps amb les mares, pares o  familiars propers ha possibilitat una convivència profunda que els ha permés aprendre moltes coses importants  per a la seua vida, com la importància de la superació, la unió, el treball en equip de tota una societat,  l´agraïment a tots aquells que han estat en primera línea, la solidaritat,  etc… Tots aquests valors, sens dubte, els faran créixer i madurar com a persones. I en aquesta tasca cal reconèixer el paper que heu tingut les families, que sovint heu hagut de superar dificultats en la sempre difícil conciliació familiar.


... a vosaltres, xics i xiques, per enviar-vos, com tots els anys, algunes recomanacions per a l´estiu. Indubtablement, l´estiu és una època d´esbarjo, d´estar en contacte amb la natura, de fer activitats esportives, de gaudir amb la família i els amics, però també de fer activitats més creatives o de gaudir amb un bon llibre.
Es tracta d’unes propostes molt variades que potencien els diferents àmbits d’aprenentatge: l’àmbit lingüístic, el matemàtic, el coneixement del medi, l’artístic, l’educació física, l’educació en valors, el digital i aprendre a aprendre.
Són unes propostes que s’adapten a les necessitats/limitacions del moment, són econòmiques i aptes per adaptar-se a tots els nuclis familiars.
Espere que serveixen per ajudar i orientar a les famílies i que fomenten que els xics i xiques gaudeixen aprenent
RECOMANACIONS PER A L'ESTIU
Ø Llegir llibres, a casa o a la biblioteca.
FITXA DE LECTURA (VALENCIÀ)
FICHA DE LECTURA - LIBRO (CASTELLANO)
Ø Practicar l´escriptura creativa d´endevinalles, poemes, còmics o contes.
Ø Escriure un diari de les activitats de les vacances.
Ø Fer un llibre il·lustrat, recopilant imatges, dibuixos, fotos o paraules que us recorden l´estiu, la natura, la mar, el cel…
Ø Jugar a jocs de lògica o de taula en família.
Ø Muntar trencaclosques o maquetes.
Ø Escoltar música de diferents estils i, fins i tot, practicar senzilles melodies. amb instruments musicals.
Ø Realitzar activitats esportives o culturals en família. 
Ø Fer passejades per la natura, rutes amb bicicleta, observar les estrelles, banyar-se al riu o a la mar... En resum, gaudir de la natura.
Ø Si hi ha oportunitat, mantenir contacte amb persones de diferents països i cultures per a ampliar el propi repertori lingüístic i cultural.
Ø Si hi ha oportunitat de viatjar amb la família, buscar informació sobre els llocs que es visitaran i fer el propi diari de viatge.


Bon estiu!! 


Ens retrobem al setembre amb energies renovades!!!


lunes, 15 de junio de 2020

HOLA GRUPO!!!


Benvolguts xics i xiques!!!
Com va això? Dilluns 15 de juny...La naturalesa segueix els seu curs i el mes de juny, amb pandèmia o sense ella segueix el seu camí i suposa l’arribada de l’estiu.
El solstici es produirà aquesta setmana i més en concret el dissabte 20, quan l’eix de la terra faça que el sol arribe al seu punt més alt en l´horitzó i per tant tinguem el dia més llarg i la nit més curta de l’any.
Desprès d’aquesta data tan assenyalada es produeixen les celebracions de Sant Joan i Sant Pere, de gran arrelament a Castelló, malgrat que aquest any, ja sabem  el motiu, anem a deixar-les una mica de costat.

En el món tradicional, el mes de juny suposava l’inici de la transhumància, portant el bestiar a terres més fredes de l’interior on abundaven les pastures. En el camp i la mar els treballs se succeeixen a gran ritme per l’abundància de productes, que generen una rica i variada gastronomia.
Un postre d’aquesta època és la coca de Sant Joan, dolç característic d’eixa nit màgica del dia 24, en la qual s’encenen fogueres i es duen a terme tota classe de rituals per atraure la salut, la sort, la fertilitat, l’amor...
I el 29 de juny celebrem Sant Pere, patró dels pescadors. En el Grau celebren la seua festa major, en la qual no falten “encierrros” i el bou embolat, últim reducte a Castelló del bous de carrer.
Encara que la situació actual no permet que aquestes festes populars se celebren amb normalitat, sempre podeu junt amb tota la família, cuinar alguns plats tradicionals per a no perdre els bons costums.

Aquesta vegada com la setmana passada, us he preparat un recull de noves propostes d’activitats per fer a casa, però són molt diferents us he creat un nou un fil conductor. Com se que sou molt inquiets i vos agrada saber moltes coses e investigar anem a buscar informació sobre el tema d’aquesta setmana i a partir d'ací  realitzareu unes activitats.
Abans, com sempre vos recorde unes pautes, heu d'aprendre a aprendre, vosaltres sols i si teniu o les famílies,  dubtes o no enteneu alguna cosa, podeu  enviar-me per web família o al correu del bloc. També es molt important la vostra autonomia, és a dir, us heu d'organitzar vosaltres, no heu d'esperar que les mares /pares, els avis, o els mestres us anem dient quan heu de fer el treball, com o quantes activitats cada dia. Comenceu pel treball que vulgueu, el resoleu i ja esta, d’acord?
Molts ànims, força i il·lusió a tots!!!
Una abraçada per tots!!!


PROPOSTES DE TREBALL DEL 15 DE JUNY...

PROPOSTES DE TREBALL
PROPOSTES ACTIVITATS: 4tB
Del dilluns 15 al .........
Hola xiques i xics
Amb activitats interactives, kahoots,  fils setmanals, tele-cole ... hem arribat al final d’aquest viatge interactiu però real, ara ens toca acomiadar-nos per aquest curs. S’acaba un curs molt estrany, però penseu que el WIN-WIN (2020) continua al setembre... allí ens veurem!!!! Us desitge el millor!!!!. Però que vos pareix si abans de partir fem un viatge?...prepareu la maleta, agafeu les ulleres interactives que  comencem el nostre particular viatge!!!.





ESTIRA DEL FIL... i  FES AQUESTES ACTIVITATS!
VIATJAR és una gran experiència plena d’aventures. WILLY FOG el protagonista de la novel·la ”La volta al món en 80 dies” n’era un expert.





Voleu ser com ell? Doncs, prepareu la maleta i som-hi!!

WILLY FOG.
Clicáis en el siguiente enlace:La vuelta al Mundo Willy Fog Canción   para realizar una comprensión oral de la canción “La Vuelta al mundo de Willy Fog”. Podéis contestar las  preguntas en la misma hoja  o copiarlas y contestarlas en la libreta de Castellano.
VIAJAMOS EN TREN.
Clicáis en el siguiente enlace: Viajamos en Tren - Billete de Tren para realizar una comprensión escrita de un billete real de tren. Podéis contestar las  preguntas en la misma hoja  o copiarlas y contestarlas en la libreta de Castellano.

JULES VERNE.
Cliqueu en el següent enllaç: Biografia de Jules Verne  per tal de realitzar una comprensió escrita de la
biografia de l’escriptor Jules Verne. Podeu contestar les  preguntes en la mateixa fulla  o copiar-les i contestar-les en la llibreta de Valencià.
REPTES MATEMÀTICS
Reptes matemàtics: desafiaments i jocs per a entrenar la teua ment. Hem d'estar actius, tant de manera física com mental. Per aqueix motiu vullc oferir-te diversos reptes matemàtics perquè jugues a casa amb tota la família.
VIATGE VIRTUALAbans de començar aquest viatge virtual, hauràs de fer un treball d’investigació per tenir informació del lloc que visites i a continuació responeu les preguntes següents. Realitzareu dita activitat en la llibreta de Ciències Socials i Naturals. Enllaç: Viatge Virtual


CIUTATS AMB ENCANTS
Viatge virtual a..... pensa en una ciutat que t’agradaria visitar i fes el seu pòster.
En el següent enllaç  tens uns exemples.Exemples de Posters  Dibuixa i després per pintar pots utilitzar colors de fusta, ceres, aquarel·les, retoladors... fes anar la imaginació. Recorda posar el nom de la ciutat.


lunes, 8 de junio de 2020

BENVOLGUDES XIQUES I XICS!!!


Benvolgudes xiques i xics!!!
Com va això? És dilluns 8 de juny... juny, sisè mes de l'any. Com us vaig dir la setmana passada el nom de juny no té un origen clar, ara us presente la segona de les teories:
-Es diu també que  podria estar relacionada amb la mitologia romana, deessa Juno. Una de les deesses més importants del culte romà, juntament amb Júpiter i Minerva.
Si en la primera part dels refranys de juny fèiem referència a l'estreta relació entre l'home, la terra i el temps. En aquesta ocasió la principal referència serà el sol, en el mes en què assoleix la seva màxima alçada sobre l'horitzó.
El dia 8 és Sant Medard ( San Medardo) i algunes dites remeten a la pluja:
- Quan plou per Sant Medard, plou quaranta dies massa tard.
- Quan plou per Sant Medard, de la collita se'n perd un quart; si plou per la Trinitat, s'emporta la meitat.
La resta de refranys fan al·lusió al solstici d'estiu, sobretot centrada en la data de Sant Joan:
- El sol va dir a sant Bernabé: més no m'alçaré (dia 11 de juny)
- Per Sant Joan el primer bany.
- La nit de Sant Joan, la més curta de l'any.
- Sant Joan és la porta de l'estiu.
- Per Sant Joan i Sant Pere, adéu a la primavera.
- Sant Joan, el dia més gran.
- Sant Pere, el sol enrere. O una segona versió: Sant Pere, el dia enrere.
- Juny acabat, dia escurçat.
Com cada setmana, us he preparat un recull de noves propostes d’activitats per fer a casa, però aquesta vegada com la setmana passada són molt diferents us he creat un nou fil conductor. Com se que sou molt inquiets i vos agrada saber moltes coses e investigar anem a buscar informació sobre el tema d’aquesta setmana i a partir d'ací  realitzareu totes les activitats.
Abans vos recorde unes pautes, com sempre heu d'aprendre a aprendre, vosaltres sols i si teniu o les famílies,  dubtes o no enteneu alguna cosa, podeu  enviar-me per web família o al correu del bloc. També es molt important la vostra autonomia, és a dir, us heu d'organitzar vosaltres, no heu d'esperar que les mares /pares, els avis, o els mestres us anem dient quan heu de fer el treball, com o quantes activitats cada dia. Comenceu pel treball que vulgueu, el resoleu i ja esta, d’acord?
Seguirem en contacte, virtual però ben real.
Molts ànims, força i il·lusió a tots!!!
Una abraçada !!!


NOVES PROPOSTES VIRTUALS PERÒ REALS DEL 8 - 12 JUNY


PROPOSTES DE TREBALL
PROPOSTES ACTIVITATS: 4tB
Del dilluns 8 al divendres 12 de juny
Benvolgudes xiques i xics
Amb invents o sense, hem arribat al mes de ...JUNY!!! Potser hi hem arribat amb bicicleta? Per sí o per no...no creeu que va ser un bon invent, i que vos pareix que aquesta setmana siga la nostra protagonista, així que agafeu el casc, roba esportiva... i començarem a pedalar.





        





ESTIRA DEL FIL DE LA SETMANA i FES AQUESTES ACTIVITATS!
ACTIVITAT PRÈVIA . – Dia mundial de la bicicleta.
Comencem a investigar per què el dia 3 de juny, dimecres, va ser el  Dia Mundial de la Bicicleta. https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-mundial-de-la-bicicleta Entreu al link, llegiu el primer paràgraf que comença: “ El Día Mundial de la Bicicleta, se celebra el 3 de junio de cada año, gracias a un decreto de la ONU, proclamado en el año 2018...” i mireu el vídeo. Després copieu i contesteu les següents preguntes a la llibreta de Ciències Socials i Naturals
1.- Per què convé que les ciutats aposten per construir carrils bicis i milloren la seva circulació? a) ...................... b) ................................. c) ........................
2.- Si faciliten que les persones es desplacen en bicicleta, suposaria unes millores per a les ciutats, anomeneu-ne alguna.
3.- A nivell de salut, viatjar en bicicleta, què pot comportar?
4.- Quines ciutats esmenten on hi ha moltes bicicletes?
5.- Quina reflexió feu del què ha passat als carrers amb el Covid-19 (què ha passat amb el trànsit, amb l’aire de la ciutat, amb el soroll ambiental...)
6.- Sou partidaris d’anar en bicicleta, o preferiu desplaçar-vos en cotxe? Raoneu-ho (expliqueu perquè).
ACTIVITAT 1.- Invent Extraordinari.
Copieu i contesteu les següents preguntes a la llibreta de Valencià.
Comencem amb una endevinalla: “Tinc cadenes però sóc lliure, tinc pinyons però no sóc un pi, m’encanta canviar de marxa i sóc.....................................................”
Segur que l’heu encertada, ara ja podeu contestar amb quines paraules juguen per comparar la bicicleta amb un altre significat:.....................................................
A continuació mireu el vídeo i després contesteu les preguntes:
Quin inventor surt que ja vau conèixer en l’anterior setmana? i quins invents seus
ensenyen?
Anomeneu alguns tipus de bicicletes que es veuen en el vídeo.
Per què és important el disseny?
D’on arriben les peces que necessiten per a muntar la bicicleta? En quin continent està? és una illa, o part del continent?
Escriviu noms de les parts que conformen la bicicleta ordenades alfabèticament.
ACTIVITAT 2.- El  Origen  de las  Bicicletas.
Mirad y escuchad este video atentamente y responded en la libreta de Castellano las siguientes preguntas.
1- ¿Qué relación tiene Leonardo Da Vinci con este invento?
2- ¿Cómo funcionaban las bicicletas antes de tener pedales?
3- ¿En qué país se usa la bicicleta como medio de transporte habitual?
4- ¿Qué ventajas supone para el medio ambiente usar este medio de transporte?

ACTIVITAT 3.- Dissenyem el cartell de la volta ciclista a la nostra ciutat amb un collage.
Aquestes imatges corresponen a cartells de les diferents voltes ciclistes més importants del món. Molts artistes han fet els seus dissenys per publicitar aquests esdeveniments esportius.

 

 Us podeu inspirar en aquests o buscar-ne d’altres, de diferents èpoques, per crear el vostre propi cartell publicitari de la VOLTA CICLISTA A LA CIUTAT DE CASTELLÓ. Envieu els COLLAGES, amb una idea ben original i ben acolorits!!!

ACTIVITAT 4.- Reptes Matemàtics
Si segueixes totes les coses del ciclisme, sovint et trobaràs amb la frase ‘repte ciclista èpic’. No estic parlant del Tour de França, ni del Giro d'Itàlia, ni de la Volta. A continuació, teniu una sèrie de nivells diferents. Però abans haureu de superar els diferents reptes per a aconseguir el tan anhelat podi amb el seu mallot.
ACTIVITAT 5.- La  Màquina de  Pedalar.
Llegiu atentament l'article de l’enllaç sobre la història de la bicicleta i a continuació
responeu les preguntes següents. Realitzareu dita activitat en la llibreta de Ciències Socials i Naturals.
1. De quin material estava feta la primera bicicleta?
2. Qui va posar els primers pedals a una bicicleta?
3. Com anomenaven els anglesos a la bicicleta amb la roda davantera molt més gran que la roda del darrera?
4. Quan es va patentar la primera bici amb quadre en forma de diamant i rodes de la mateixa mida?
5. Quina companyia l’any 1981 va fabricar la primera BTT?
Les bicicletes són un tipus de màquina que utilitza molta gent, mireu el següent vídeo sobre les màquines i esbrineu-ho.
1. Que és una màquina?
2. Quins dos tipus de màquines hi ha?
3. Escriu el nom de 4 màquines simples
4. Quin tipus de màquina és la bicicleta?
5. Per a que serveix la bicicleta?

Una Banda Sonora per aquesta setmana.
Amb el permís de la vostra professora de música Mamen, us deixe una sèrie de bandes sonores una mica especials. Prepareu-vos per a ballar al ritme dels diferents estils de música i balls. Espere que us agrade.

dilluns 8.- (Vallenato)...........https://youtu.be/-UV0QGLmYys
dimarts 9.- (Salsa).................https://youtu.be/VMp55KH_3wo
dimecres 10.- (rock  & roll)..https://youtu.be/8dC3W3gPw9Q
dijous 11.-  (reggaeton)......https://youtu.be/DiItGE3eAyQ

divendres 12.- (Pop).............https://youtu.be/LS04M9Mz26E